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为帮助灾区学生顺利入学,河南大学推出了面向四川地震灾区的高考招生政策。凡达到录取分数线的,学校优先录取受灾地区的考生。最终录取了15名川籍学生,其中包括地震重灾区的3名学生。

  上学和放学。日本、韩国家住学校近处的孩子们上学和放学时一起走,由大班的孩子带领与负责,家长不能接送。路途中交通要道、人行过道都有轮流值班的家长维持秩序,保障安全。机动车、自行车在离学生不远处停下来,毕恭毕敬等候“小王子”和“小公主”过马路。

三、录取工作实行“学校负责,招办监督”的录取体制,即:在符合成人高校招生报名条件、考试成绩达到投档分数线的考生中,由招生院校根据“从高分到低分择优录取”的原则,决定考生录取与否和录取专业,同时负责对遗留问题的处理。广西招生考试院在录取时根据国家和自治区招生政策对招生院校录取名单进行审核,对录取工作予以监督,对不符合招生政策的情况予以纠正。同时,各招生院校也要发挥校内纪检、监察部门的作用,加强校内自我监督,建立自我约束机制。

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联合国儿童基金会中东欧及独联体地区负责人史蒂文艾伦说:“据估计,全世界每年约有5亿儿童受到暴力侵害。值此联合国《儿童权利公约》通过20周年之际,我们所有人都应该加入支持儿童权利的行列,阻止并谴责各种侵害儿童的暴力行为。”

本报讯(记者王晖实习生韩聪)记者3月13日从河南省教育厅获悉,河南省2009年将以农村为重点,河南省市县三级联动,在河南省培训两万名农村中小学骨干教师。

基础教育处  负责本市基础教育管理工作;研究编制本市基础教育发展规划和年度计划;指导基础教育办学体制改革;组织提出中小学办学条件标准,指导教学仪器设备和图书配备工作;指导学制和学校建制改革;拟订基础教育的基本教学文件,指导教学管理、教学改革和教学质量监控;负责中小学课程、教材建设和管理工作;研究提出基础教育入学、升学、考试有关政策,指导区、县学籍管理工作;负责中小学生安全教育工作;统筹协调、管理本市民族教育和特殊教育。联系电话:010-66074807

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据深圳技师学院院长黎德良介绍,与该校签约的是澳大利亚中央技术与继续教育学院(TAFE),双方在该校举办的“第七届技能节”开幕式上签署了合作备忘录,决定在师生交流、学术和科研项目交流以及课程改革和建设三大方面进行合作,未来双方毕业生的职业资格证书将互认。

今年本市不举行高职(高专)志愿填报现场咨询会,本市的招生院校将以电话或院校开放日活动等形式,为考生填报志愿进行咨询服务,具体事宜请考生直接与招生院校联系。

2002年11月24日全国高等教育自学考试指导委员会第三届专业委员会第一次全体会议在苏州召开。教育部党组副书记、副部长周济在会上提出,要全面贯彻“三个代表”重要思想和“与时俱进”的精神,积极发展,规范管理,开拓创新,开创高等教育自学考试事业的新局面,为全面实现建设小康社会的奋斗目标作出新的更大的贡献。

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2000年,中国宣布:已经实现了在全国“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的战略目标。全国成人文盲率降至9.08,青壮年文盲率降至4以下。我国终于摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子。

北大求的是偏才、怪才,校长们却推荐了全才、优才,这看上去分明是“满拧”,中学校长的胆子也太大了吧。可实际上,校长们不是胆子太大,而是胆子太小了。据《重庆晚报》报道,重庆南开中学的校长宋璞就感慨地说:“非不能也,是不敢也。”为什么不敢呢?宋校长说,第一次搞这种实名推荐,压力非常大。他也想推荐偏才,但怕真推荐了,北大不要;他也怕推荐了张三,李四闹意见,的确,偏才本没有标准,而且没有最偏,只有更偏,所以还是分数最有说服力。相对于坦诚的宋校长,巴蜀中学校长傅唯泉则委婉很多。他说:“我个人的特别推荐权是留给那些偏才、怪才的,但是这一届高三学生中没有这样的人才,我们只能按考试分数来进行推荐。”

张雁飞借了3000元钱,买了一台打印机和一台热转印机,开始了创业。他们从几件、十几件开始做,逐渐从本校向外校拓展。活儿渐渐多了起来,最多时能接到上千件的大单子。由于不具备批量生产能力,刚开始,他们不得不把加工委托给校外的服装加工作坊去做。

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学生来到学校是接受教育的,要接受智育,同样也要接受德育、劳动教育等。但当劳动教育变成了一种惩罚,变成了极少部分学生的义务的时候,对这些劳动的学生来说,还能体会到劳动的自豪与快乐吗?还能体验到自身的价值吗?他们对劳动的认识,除了耻辱、鄙视、厌恶,还能有什么?如此的“因材施教”实质上就是“放弃不教”,就是在侵犯学生上课的合法权益。

责编 左汶骏

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